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Metodología del desarrollo de una clase innovadora con herramientas digitales.

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Para el desarrollo de esta actividad, primero conocí acerca de las diversas herramientas que existen en el internet con el objetivo de poder realiza una clases digital didácticas para el aprendizaje del niño referente a un tema. Mi tema de clase fue:  LAS RAICEZ EN MATEMÁTICAS Para esto utilice la herramienta denominada NEARPOD , la cual te permite hacer presentaciones con videos, imágenes, o encuestas con el fin de que yo en posición de educadora pueda ser la que maneje la clase que se va a enseñar al alumno. Dentro de esta aplicación desarrolle la clase, empezando con conceptos del tema y con conceptos previos para que se pueda entender de lo que se va a tratar en la clase. Con las herramientas de Naerpad pude ingresar un video para una mejor explicación al alumno. Seguido de esto utilice la herramienta interactiva KAHOOT,  la cual es un servicio wed enfocada a la educación participativa, social y gamificada del niño, aquí desarrolle cuestionario en el que eligen una repuesta de mane
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Las PLE

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  Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLEs): una nueva manera de entender el aprendizaje. El PLE es una combinación de diferentes servicios y herramientas que apoyan las experiencias de aprendizaje individuales, que a su vez incorporan elementos sociales a través de la participación del individuo en entornos distribuidos. En el proceso de buscar nuevas vías para el aprendizaje, los individuos no sólo aprenden a utilizar una diversidad de herramientas, sino que también aprenden a crear y administrar sus Redes Personales de Aprendizaje (PLNs) como resultado de su participación en un ecosistema que favorece su aprendizaje continuo. Observemos el siguiente video donde nos explica de igual manera que son las PLEs. Entonces un PLE nos es solo un entorno tecnológico, sino también un entorno de relaciones para aprender  Construir tu propio PLE implicaría entonces buscar, seleccionar, decidir, valorar y construir y reconstruir tu propia red de recurso, flujos de información, personas
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Percepciones sobre el conectivismo

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Para entender mejor lo que es el conectivismo observemos el siguiente video:  Conectivismo es definido como una teoría de aprendizaje para la era digital (Siemens, 2004), por tanto, se puede entender como una nueva tendencia en un contexto social  de redes de inteligencia humana para crear conocimiento. Principios del conectivismo: Aprendizaje y conocimiento se encuentran en la diversidad de opiniones.  Aprendizaje es un proceso de conexión especializada de nodos o fuentes de información. Aprendizaje puede residir en artefactos no humanos. La capacidad para conocer más, es más importante que lo actualmente conocido. Alimentar y mantener las conexiones es necesario para facilitar el aprendizaje continuo. La habilidad para identificar conexiones entre áreas, ideas y conceptos, es esencial. La toma de decisiones es un proceso de aprendizaje en sí mismo. Seleccionar qué aprender y el significado de la información entrante, es visto a través de los lentes de una realidad cambiante.  Robbins
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